KOREAN
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保健福利学院
社会福利系
社会福利专业
Department of Social Welfare
- 通过一流的素质和创新的社会福利教育实施社会福利
- 通过面向未来的社会福利教育实施全面福利
学科介绍
又松大学社会福利学科以人权价值为基础，以全人类为依托，通过实施全球化观点和韩国社会的地域性实战协调教育，培养引领未来社会的社会福利专业人才。
培养目标
- 培养能够协调全球观点和地域实践的社会福利专业人才
- 确立人的尊严和基本保护权
- 加强社会福利理论和实际系统化的知识结构
- 加强务实教育，培养实践性专家
学科力量
- 对人类和社会现象的理解
- 社会福利有关知识
- 服务计划及开发能力
- 提供社会福利服务能力
社团活动
- SOLATI：通过附属组织的专业志愿者进行的志愿服务，了解现场工作并积累丰富经验，加强理解和主修该领域所需的个人能力的社团
- ROTARACT: 通过赞助校园内外社会福利相关活动，提高社会福利意识并提高社会福利实践的社团
- AGORA：在2017年设立的与“大田青少年中心”共同合作为了青少年的权益的社团
- Global Mandure：一个发展技能的社团，致力于老年人福利，多元文化和国际社会福利
- 蓝色天空：与就业相关的学习社团，通过志愿者活动学习理论和现场专业知识
就业方向
- 政府及地方政府的社会福利工作人员
- 社会福利有关公团（健康保险管理公团、劳动福利公团等）
- 社会福利机关（综合社会福利馆、老人福利馆、残疾人福利馆等）的社会福利师
- 医疗社会福利师及精神保健社会福利师
- 企业社会贡献领域
- 社会福利生活设施社会福利师
- 小学、初中、高中的教育福利师及学校社会福利师
- 社会福利研究者
奖项
- 2017年儿童节95周年，举办大型聚会和志愿者活动（2015年5月5日）
- 2017年帮助弱势群体独立的良好校园节日（2017年12月10日～2017年10月13日）
- 2017年专业大赛得奖者参加海外培训的机会（7名）
- 2017年获得地区儿童中心举办的优秀社团比赛银奖（第2名）
- 2017年志愿者幸福快乐计划优秀社团活动银奖（第2名）2017年第95届儿童节纪念”爱心分享大宴会”优秀志愿者奖（第3名）
- 2017年社团”로타렉트(ROTARACT)”获得优秀社团称号
专业主要课程
| 学年 | 专业课程 |
|---|---|
| 1学年 | 食品卫生及HACCP，经营学原理，3S，烹饪用语及基础烹饪实习，烹饪鞋，餐饮经营论，烹饪原理与营养，餐饮创业烹饪实习-韩国料理，制作饼干和面包 饮料学概论 |
| 2学年 | 餐饮产业人力资源管理，餐饮创业烹饪实习-外国料理，餐饮创业烹饪实习-中式料理，餐厅经营论，餐饮创业烹饪实习-日式料理，服务经纪人实习，餐饮营销，会计原理，餐厅菜单开发，食物造型实习，餐饮服务特论，现代法式料理，餐饮趋势分析项目 |
| 3学年 | 餐厅经营现场实习，餐饮特许经销系统，餐饮产业商圈选址分析，餐厅设施/设备设计，TableService实习，餐饮产业市场烹饪项目，红酒与品酒师，餐饮创业论，capstone design（毕业作品研究），菜单分析及计划 |
| 4学年 | 经营信息的分析和活用，ServiceSectorEnglish，餐饮消费者行动论，团体伙食管理，餐饮产业现场联系就业咨询，餐饮创业咨询论 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。•本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
全球儿童教育系
全球儿童教育专业
Department of Global Child Education
面向社会的儿童教育专业人员
- 培养全球时代下的儿童教育专业人才
- 通过建立系统的知识结构及实践培训培养现场所需的专业人才
学科介绍
旨在培养符合全球化时代儿童教育，具有学术背景和实践技能的专业人才，全球儿童教育系将国际性感知能力作为教学重点，在婴幼儿保育，儿童英语教育，儿童心理咨询和治疗，家庭和儿童福利服务等领域培养学生，通过与现场连接的产学中心开展高级培训课程，培养可以灵活应对社会变化的全球儿童教育专家。
培养目标
- 为了世界人民的儿童教育,培养对多样文化的感知性和外语能力,敏锐应对社会变化的专业人才
- 培养能够在儿童成长发展阶段给予引导的具有正确保育知识、技术、态度的专业人才
实习基地
国际交流
社团活动
- 孩子的爱: 改善社会认知，传播以儿童情绪发展及治愈为目的的人物剧和奉献活动、童话表演活动的社团（指导教授：金阳恩
- 活动内容:
木偶戏制作 :为了婴幼儿的情绪培养及发展,将传统童话及创作童话制作成符合婴幼儿培养的木偶剧 - 地区社会奉献社团 : 与社区幼儿园，儿童福利中心联系的木偶剧演
- 获得资格证 : 为学习与专业相关的专业知识和技术而取得资格证(例:演讲资格证)
- 活动内容:
- 资格证取得现场
2019年儿童书籍故事片
(童话口述指导师)资格证研修
- 敲敲打打: 为培养具有全球感知的保育教师, 开展保育研究, 读书讨论, 教育计划
等强化婴幼儿指导能力的社团 （指导教授: 夏智英）
- 活动内容:
儿童剧制作 :评选出一批儿童趣味浓厚，教学效果好的英美童话及动画，并将其内容重新编排成英语动作片。 - 地区社会奉献活动: 与社区及婴幼儿保育和教育机构有关的英语动态表演
- 资格证取得 :提高儿童教育辅导的学术力量和培养全球人才素质
- 活动内容:
- 下个时代：开发针对多文化家庭的父母和子女的社团，将支援中心普及到各
个家庭，是儿童教育机关及支援中心的社团（指导教授：朴昌玉 ）
- 活动内容:
-奉献活动的人性启发:为婴幼儿开展社区及婴幼儿保育、教育活动 - 自我开发及培养专业性:获得婴幼儿保育专家资格证
- 活动内容:
就业方向
保育老师，保育所运营者, 儿童英语专业讲师, 儿童咨询以及家庭咨询中心辅导员，治疗机关治疗师, 国内外儿童关联产业团体与英语教育关联产业团体，入学相关研究生院
- 2017年12月31日的就业现状-升学(2018年庆熙大学，成均馆大学，忠南大学研究生院)，公务员考试合格(2018年社会福利公务员2人合格)
- 2019年10月全体就业率74.5%中，幼儿园就业占84.2%
专业主要课程
| 学年 | 专业课程 |
|---|---|
| 1学年 | 婴幼儿发展，保育学概论，儿童福利的理解，儿童权利和福利，儿童英语教育论等 |
| 2学年 | 儿童音乐，语言指导，游戏指导，儿童健康教育，儿童安全教育，儿童英语文学等 |
| 3学年 | 儿童观察及活动研究，儿童生活指导，儿童商谈论，儿童英语和文化教育，儿童英语教学媒体制作 |
| 4学年 | 保育练习，保育教师人性论，幼儿园运营及管理，儿童英语课程研究等 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
康复作业治疗系
Department of Occupational Therapy
开发新一代职业疗法
- WFOT官方认证教育机构·从国际视角培养专业活动治疗师的摇篮
- 通过全面的特定水平学习确保通过高水平的国家考试
- 设有新生可同时取得社会福祉2级资格证及感官康复师国家资格证的课程
- 确保通过韩国最优秀医疗诊所培训机构培养实用型专业人才
学科介绍
活动治疗是为因身体、心理、认知和环境因素等日常生活与活动中出现的问题提供有效的活动治疗手段和目的性的活动。因此，在又松大学活动治疗专业中活动治疗师治疗患者以个人或集体，关注地区福利服务，以及培养具有宏观眼光的社会福利师，对残疾患者治疗的活动治疗师。
培养目标
- 培养通过人格教育为人们的福利做出贡献的专业活动治疗师
- 顺应社会需求和价值观的变化扩大活动治疗领域
- 通过专业领域的强化培训对实用型活动治疗师进行培训
- 通过WFOT认证和国际交流计划培养具有国际视野的专业人才
- 培训实践技能和学术研究技能兼备的活动治疗领导者
运营方案：
主要教育内容包括了为了解人体和心理的人体解剖学,神经解剖学等基础医学及专业领域的基础康复医学,精神医学,职业康复和工作治疗专业课程，康复治疗学概论,儿童工作治疗,社区工作治疗,日常生活动作,筋骨系·神经系统治疗学,工作治疗临床实习等科目。
- 通过经世界认证的本专业培训课程,可实现海外就业或海外升学。
- 通过改编的教育课程,在毕业时同时取得专业工作治疗师资格证和社会福利师资格证,在丰富就业多样性的同时,培养更具有宏观眼光的专业治疗师。
- 给活动治疗专业安排外籍教员及Toeic专职教员,从新生开始集中进行英语投入培训及Toeic集中培训,并由此提高学生的实际英语表达能力。
社团活动
- 运动社团 [EXO]（指导教授 : 郭浩成教授）
"EXO"会员们将因运动不足,饮食不均衡,压力过大等不良生活方式导致体质下降的在校生们聚在一起,一起进行有氧运动项目"Billy Boot Exerci"和棒球,足球,篮球等球类项目,以增进身体和精神健康,缓解压力,适应学校生活。通过"EXO"活动自然地拥有前后辈之间的良好同窗关系,不仅增进精神和身体的健康,还有身体减脂减重效果也值得期待 。 - 志愿社团 [나누미]（指导教授 : 郭浩成教授）
"나누미"发展工作治疗学科特色及专业知识,到学校周边机构开展残疾儿童学习及生活指导,老年人休闲项目,免费供餐帮扶等多项活动。 通过志愿活动感到有意义,可以提前进行临床实习接触儿童及老人。并且通过前后辈一起参加志愿活动的时间加深了同窗友谊,开启更愉快的大学生活。 今后,通过更专业的志愿服务,为那些需要我们帮助的人提供一点帮助,同时也为了我们自己所向往的生活而更加努力。 - 改善对老年痴呆认知的社团 [REMEMBER]（指导教授 : 李恩真教授）
REMEMBER 社团的目的是改善对老年痴呆的错误认知,预防痴呆。社团是与大田广域市的中央老年痴呆中心和大田广域市老年痴呆中心及其他6所学校一起联合进行的对外活动社团。通过REMEMBER社团,去人流量大的大田站,大田综合车站等地开展活动,或者通过徒步大会,UCC制作等进行多种对外活动，不仅是和又松活动治疗专业的学生，还可以和其他学校的人一起进行志愿服务的对外活动。 - 指导社团[멘토링] （指导教授 : 李恩真教授）
该团体的目标是，提前体验专业活动，理解老人和儿童。老人的活动一般称为"敬爱"的活动,与东区精神健康中心联合进行。敬爱活动的过程是周期性地访问独居老人的家、观察老人的健康、居住状况，预防老人的安全事故，并开展多种预防老年痴呆症等活动，为老年人的日常生活增添乐趣。儿童和佳阳小学联合进行。指导学生们亲自企划节目，并和孩子们一起进行活动，以提高孩子们的创造力和自信心为目的。
就业方向
- 医疗机构：大学医院，康复医院，护理医院，国家公立医院等
- 政府官员：医疗保险中心，国家康复中心，疾病控制中心和交通管理局等
- 教授和研究员：国内外院校教授，医院和政府机构研究员，辅助技术中心研究所，老年痴呆症中心
- 儿童保健：大学医院，康复医院，学校和儿童福利中心等设施
- 创业：儿童发展中心，儿童福利设施，老人福利设施，建立社会福利机构和经营，非政府组织的活动
- 留学及海外工作：美国，加拿大，澳大利亚，日本等
专业主要课程
| 学年 | 专业课程 |
|---|---|
| 1学年 | 康复治疗学概论，心理学，人体解刨学，治疗工作运用，医学用语，人体生理学，生长和发展 |
| 2学年 | 日常生活活动，执行工作分析，职业康复，机能恢复学，神经恢复学，职业治疗评价，基础运动治疗学理论及练习，残障儿童的理解，理学检查学理论及练习 |
| 3学年 | 精神健康临床学，肌肉骨系统作业治疗理论及练习，临床神经学，儿童作业治疗学，作业治疗研讨会，项目开发及评价，神经作业治疗理论及练习，感官处理障碍和仲裁理论及练习，认知康复治疗理论及练习，研究方法论，精神社会作业治疗学及实习，辅助器及康复工学 |
| 4学年 | 工作治疗学临床练习1 工作治疗学临床练习2，工作治疗学临床练习3，工作治疗学临床练习4，感光康复临床练习，地域社会作业治疗学临床练习，毕业课程研究，公众保健学，医疗关联法规及行政 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。•本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
语言治疗听力康复系
- 加强临床实践技能培训，满足数字 医疗时代的临床实践需求
- 开设双专业课程（语言治疗+听力学）
- 培养语言康复师和听力治疗师
- 成立并运营了“Sol Speed&Sol Hearing” 临床医疗实习机构
- 与国内各大医院及志愿服务中心、 临床治疗实习机构合作，完善系统， 构建学生的实习平台
学科介绍
语言治疗听力康复专业是以通过开设语言治疗和听力学双专业，培养能够为听力及沟通有障碍的儿童及成年人提供适当的康复运动及康复服务的语言康复师和听力治疗师为目标的学科。并利用1年4学期制，进行2年左右的持续性任职及实习，加强学生们的临床实务能力和就业能力。
- 语言治疗专业(Speech-Language Therapy)
对有沟通问题或残疾的儿童及成人进行诊断和评估，并根据其特点提供教育和治疗服务的理论及临床实务等能力的培养，以使其在帮助对象作为社会一员时不会遇到困难,能够提供自救和进行康复训练。 - 听觉康复专业(Aural Rehabilitation) 该专业旨在培养在评估先天或后天聋哑儿童及成年人的听力后,选择适合其特点的治疗保障机器（助听器或人工耳蜗等助听器）,并培养掌握提供听力康复治疗的理论及临床实务能力的听力师。
培养目标
- 培养具有为听力及沟通有障碍的直接对象提供服务帮助的能力型人才
- 为了能够为诊疗对象提供适当的服务，学生们将同时获得语言治疗师和听力治疗师资格证，强化就业能力。
社团活动
- 分享：持续为老人医院，残疾人机构提供志愿服务的社团
- handment：改进手语认知及高中生手语教育和手语表演的社团
- APPLAUSE:应用开发和改善残疾人认知以改善残疾人生活质量的社团
就业方向
语言治疗师：
医疗机构：综合医院，康复中心，私立医院，康复医学科，神经科，小儿耳鼻喉科等
福利中心：残疾人综合福利中心，老年人福利中心
教育机构：幼儿园，特殊教育中心儿童发展中心
私人语言治疗室：语言治疗中心，语言发展研究所，个人语言治疗室
多文化家庭支持中心，教育办公室，特殊教育学校
研究生院升学和留学
听力治疗师：
医疗机构：综合医院，耳鼻喉科中心，私立医院
福利中心：残疾人福利中心，老年人福利中心
听力中心：听力服务中心，听力康复中心
公司：助听器公司，电子耳公司，噪声管理事务所
研究生院升学和留学
获奖情况
- 语言康复100％（2015年、2016年）和听力师100％（2015年）的第一名
- 哈利姆大学学生研究报告竞赛连续5年获奖
- 2017年首次校园Sol Challenge - 访问澳大利亚
- 2016年解决口吃的应用程序及获得网络案例竞赛奖励奖（APPLAUSE）
- 2016年大田联合创始人圈比赛一等奖，WTA秘书长奖（APPLAUSE）
专业主要课程
| 学年 | 专业课程 |
|---|---|
| 1学年 | 残障儿童的理解 听觉学概论 沟通障碍概论，语言发展练习，语言发展障碍练习，说和学，语言器官解刨生理，听觉解刨生理 |
| 2学年 | 流畅性障碍，调音音韵障碍，神经末语言障碍，残障儿童父母教育及商谈 |
| 3学年 | 声音障碍，沟通障碍诊断评价，语言康复观察，听觉诱发移位评价，老化和沟通障碍，语言诊断练习，毕业和课题制作，人工耳蜗评价及适当练习，听觉障碍语言康复 |
| 4学年 | 语言康复练习，耳庭腔机能评价及康复，语言诊断深化练习，儿童听觉学，学龄语言障碍，老人听觉学，语言听觉康复现场练习，沟通障碍研究方法论1.沟通障碍研究方法论2.沟通障碍研究方法论3.语言康复深化练习，听觉能力康复练习，沟通障碍补充代替 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
保健医疗管理系
保健医疗管理专业
提高全球化时代的竞争力，培养医疗卫生实用型人力
学科介绍
随着老龄化社会加速发展，人们对健康和医疗保健的关心程度日益增加，医疗保健领域将继续成长。保健医疗经营不仅要学习医疗机构专业知识，同时还需要进修制药·医疗器械·保险公司必需的的专业知识。力求培养国际化人才，即负责提高健康和保健医疗的创意性人才。
培养目标
- 获取医疗保健方面的知识和技能
- 培养社会所需的态度和积累临床经验
- 培养将成为未来社会力量的医疗保健专业人士
社团活动
A+：为就职公务员，公共机构做准备的社团（指导教授Song Jae-chan）
全球希望：为与日渐增加的外国患者进行无障碍沟通做准备的社团（指导教授，KimGye-hee）
jump together：通过在医院的实习帮助获得对就业有用的资格证来加强就业能力的社团
胖乎乎：加强学习能力，培养自主学习态度，提高部门归属感和社团团结的社团
就业方向
医疗机构：院务，医疗记录，国际医疗中心，人力资源，企划，财务会计，管理，宣传，采购等。
公共卫生机构：健康保险公司，健康保险评估和评估服务，劳动福利公司等
公职人员：中央·城市自治组织，公共卫生中心等
保险公司：生命保险，损害保险等
专业主要课程
| 学年 | 专业课程 |
|---|---|
| 1学年 | 解剖生理学，保健医疗经营论，公众保健学，医学用语1级等 |
| 2学年 | 医学用语2级，保健信息学，医务记录管理学等 |
| 3学年 | 医务记录撰写，医疗保险实务，癌症特论等 |
| 4学年 | 医院经营战略，合理诊疗保障，医务记录讨论会等 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
幼儿教育系
保健福利学院-幼儿教育专业
幼儿教育专业以培养幼儿园教师和保育教师,幼儿教育领域的专家为目的,培养包括幼儿发育和教学学习理论在内的幼儿教育理论探索和全球社会需求的专业教师。
学科介绍
幼儿教育系是以培养幼儿教师和保育教师及幼儿教育领域的专业人才为目标，通过包含儿童成长和教授学业理论的幼儿教育理论探索与系统化的实习来培养具有专业性教师的学科。
培养目标
通过了解幼儿教育原则来加强学习竞争力 通过提高教师素养培养适应教育领域的幼儿园教师 通过加强教学能力，提高教授的理解和实践能力 开创和实施社会所需求的各种幼儿教育项目来培养优秀教师
专业能力
学习的理解能力 社交关系及交流能力 教育课程的运用能力 班级管理能力 师资和开发能力
就业方向
幼儿园老师，托儿所老师，幼儿教育，育儿，保育相关，研究所及企业工作
学术社团：
幼儿文化研究会：作为以幼儿图书为中心，研究幼儿文化体验的社团，通过文化方面的专业修养，培养及文化相关教育媒体的制作来强化教育课程的社团。（指导教授：Lisonghui） 幼儿生活文化会馆：以教师的身份，研究作为幼儿园教师的基本能力，并开展了多种教学研究来进行相关媒体制作的社团。（指导教授：Sengwonggong） Shadow com：通过多媒体的学习和灵活运用制作教材教具来强化班级运营能力的社团（指导教授：Sengwonggong） U-song：通过多种多样的音乐活动积累各种乐器演奏经验以及在为幼儿举行的公演中强化教学专业精神得社团。（指导教授：Lisonghui）
现场实习课程
在儿童游乐场进行了现场见习课程
幼儿教育专业为又松幼儿园的孩子们准备了活动
学生作品
专业主要课程
| 学年 | 专业课程 |
|---|---|
| 1学年 | 幼儿教育概论 婴幼儿发育 教育学概论 儿童文学教育 游戏指导 幼儿伦理及论述 儿童美术 教育心理 等 |
| 2学年 | 教师领导力 教育课程 教育方法及教育工程学 幼儿教育课程 儿童音乐 幼儿教育现场项目1 儿童管理和福利 幼儿教科教材研究及指导法 幼儿教科教育论 儿童数学指导 幼儿教育现场项目2 等 |
| 3学年 | 保育教师人性论 多文化理解教育 博物馆教育 特殊教育学概论 学校暴力预防及学生的理解 婴幼儿教授方法论 儿童动作 世界市民教育 文化艺术教育的理解 精神健康论 教育哲学及教育师 教育奉献活动 婴幼儿项目开发及评价 儿童生活指导 等 |
| 4学年 | 学校现场实习 教职实务 儿童观察及行动研究 儿童商谈论 父母教育论 教育行政及教育经验 教育法 儿童健康教育 保育实习 语言指导 教职入门研讨会 等 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
形象设计经营系
保健福利学院-形象设计专业
- 与英国London College of Fashion，澳洲Homles Institute，香港Design Institute，中国山东艺术学院，北京外国语大学，宁波全日制职业技术学院，日本Vantan Design School，上野美容大学，Tokyo Mode Gakuen等院校进行友好合作交流。
- 与海外企业-MARKS＆Spencer，ADIDAS，ONE'S WORD，ENC Company等展开多种多样的产学合作项目
- 聘请了国内外顶尖级的专家教授进行以现场实习为中心的实务性教育
学科介绍
形象设计系旨在培养不仅是美容行业的从业人员而是能反映时代潮流引领形象设计领域发展的形象设计大师。本校拥有为海外就业而设置的日本、澳洲、新加坡等国家的海外实习制度以及为开发国际感知力与英国、澳洲、美国、中国、日本等国家的专业性大学合作进行的交换生制度。因此，通过高水准实习为重心的教育与海外姊妹大学及公司的国际交流等培养兼备敏锐的国际感知力和社会礼仪的专业形象设计大师。
培养目标
培养兼备敏锐的世界感知力和高水准外语能力的形象大使
培养美容、广告、服务产业所需的实务能力和服务意识培养包括美发、化妆、皮肤、指甲、时尚等全面专业技术能力培养专业进取的服务思想
学科力量
美容时尚交流能力化妆流行趋势分析能力美容化妆实务理解能力美容化妆创意能力
就业方向
美容总协调员，美容讲师，化妆师，发型师，化妆品公司的品牌经理，形象设计师，综合皮肤管理师，形象设计师，体型管理培训师，形象宣传，美甲师，芳香精油师，节目造型师，美容编辑，教育工作者，婚礼策划师等
学术社团：
发型社团：为了培养发型专业人才的社团 （指导教授：Kim Ki-young）
化妆社团：化妆研究及与化妆有关的志愿者活动，大型国内外大赛等参与多方面活动的社团
皮肤社团：进行皮肤美容相关的技术，面部按摩等多样化皮肤管理练习的社团（指导教授：Kim Ki-young）
美甲社团：培养关于美甲知识和实践技能的社团（指导教授：Kim Hye Ri)
时尚社团：全面了解学习时尚趋势，制作饰品首饰的社团（指导教授：Kim Hye Ri)
课堂实训室展示
学生作品
专业主要课程
| 学年 | 专业课程 |
|---|---|
| 1学年 | 基础理发 基础化妆 基础装饰 创意构想技法 基础美甲 形象媒体内容 |
| 2学年 | 化妆 皮肤美容 internetSNS营销 头发3D造型艺术 公众保健学 美容学概论 |
| 3学年 | 3D化妆模拟 头发美容 美容教育论 医学护肤品 美甲 美容教材研究及指导法 K-beauty营销 生理解剖学 |
| 4学年 | 3D化妆模拟 头发美容 美容教育论 医学护肤品 美甲 美容教材研究及指导法 K-beauty营销 生理解剖学 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
急救系
急救专业
紧急医疗服务，更好的未来
- 采取以现场实习为主的教育模式，强化就业竞争力
- 开设先进的应急治疗及救治课程
学科介绍
应急救助学科是在尊重生命和爱的精神教育的基础上进行基础医学、应急患者管理、医疗辅助学、专业应急处理理论和实际操作等专业知识的学习，通过医院临床实习、消防局实习等多种多样的现场实习，培养无论何时何地都能够及时减轻患者的痛症，预防二次受伤，并迅速施以妥当施救措施的一级急救师。
培养目标
通过基础医学和应急患者管理、医疗辅助学、专业应急处理理论和实际操作的学习后，进行医院临床实习、消防实习的现场实习，在尊重生命和爱的精神的前提下，加强学生们对患者采取及时、妥当的救助措施的能力，努力将学生们培养成为专业急救师。
社团活动
太阳伞：深化专业知识的学习和进行相关专业实习的社团。（指导教授：민경훈）
学科力量
学科基础能力
掌握并灵活运用现场所需的医学术语,学习基础解剖知识，了解人体的生理学。
解决问题能力
以专业知识为基础，通过分析疾病，解剖，生理，病理学来了解正确的疾病处理方法，发挥主导能力，通过快速于同事之间的沟通，尽快下达移送指示，及时处理问题的能力。
专业技术能力
增强对应急机制处理的能力及兼备理论和专业处理问题的能力
实训室
外伤专业治疗实习室
掌握创伤患者处理和患者转移及设备使用方法,患者管理学及应急患者状况评估，通过实际临床现场类似经验,培养现场中心型人才。
专业心脏复苏实习室
利用Simman学习心电图监测和心律失常感知及治疗、确保静脉滴注，苏醒后治疗、学习急性心肌梗塞及脑溢血患者早期治疗的知识和技术，学习治疗心律失常患者和可能发生心律失常患者的专业治疗器械。
Sol-Hospital
已于2012年成立的Sol-Hospital医院是为了让学生们在与实际医院相似的环境下，体验临床实习而建的模拟医院，具备最尖端的医疗设施，可进行现场中心型临床实习。Sol-Hospital由手术及分娩室(OR&Delivery room)、重症监护室室(ICU)、小儿重症监护室(PICU)、Debriefing room等实习室组成。
就业方向
119急救队、区域应急中心、专业应急医疗中心、地区应急医疗中心、地区应急医疗机关、消防公务员的特聘和公聘、水上安全生命救助职业、企业医疗室、企业防火管理者及危险物品管理者
专业主要课程
| 学年 | 专业课程 |
|---|---|
| 1学年 | 人体解剖学，生理学，公众保健学，医学用语，病理学，基本人命复苏术等 |
| 2学年 | 急诊患者管理学，急诊医学总论，大量灾害管理学，急诊药理学，妇产科急救，整形外科诊疗辅助学等 |
| 3学年 | 内科诊疗辅助学，专业心脏构造学，专业小儿应急处置学，环境中毒应急处置学，医疗急救法规等 |
| 4学年 | 专业气道管理，神经外科诊疗辅助学，应急处置评价，应急处置模拟研讨会等 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
消防安全学部
消防安全专业
- 培养守护国民安全和幸福的消防专业人才
- 9级消防公务员特招的学科
学科介绍
消防安全专业是培养预防减少意外火灾及意外灾难给人们带来的危害，保护人民的生命财产安全的消防公务员和消防防灾的专业技术人员的学科。主要就业方向是消防公务员的公开招聘和只针对消防相关学科的学生进行的特别应试招聘。
培养目标
- 培养消防防灾领域专业性及能力都很强的人才。
- 通过加强产学研究的交流合作，提高实践技能。
- 通过特性化教育课程实现以需求者为中心的教育。
- 为具备通透的职业道德观而强化个人修养教育。
- 为学生的就业加强定制教育。
- 通过落实和实现安全文化来构建先进化的安全社会。
学科运营方案
- 培养出具备消防防灾领域最高专业素质的优秀人才
- 通过加强产学研究交流合作，提高业务能力
- 通过特性化的课程，实现以需求者为中心的教育
- 加强素养教育，使之具备透彻的职业道德观
- 加强考虑到学生前途的针对性教育
- 通过落实和体现安全文化，构建先进安全社会
Introduction
| 专业 | 消防防灾专业 | 安全工程专业 |
|---|---|---|
| 专业前景 | 培养爱国，人品道德，专业性兼备的消防专业人才 | 为国家和产业现场培养适合的优秀安全专业人才 |
| 学科的骄傲 |
|
获得防灾安全序列国家和地方工作人员的准备(九级，七级，五级)支持获得国家技术资格(安全领域)特别支援获得国际卫生组织(NEBOSH)支援等 |
| 前途领域 | 主要的就业方向是，通过消防相关学科的学生才能参加的8、9级消防公务员特别录用考试，成为消防公务员(专攻消防防灾学科，学分在45分以上的人才能参加)。消防公务员(特别录用，公开招聘)·国营·大企业安全与环境团队消防防灾设施专门机关的研究所，工程处
|
以人为本...尊重生命的时代...安全领域的发展前景随着进入第四产业时代而进一步扩大。
|
| 取得资格证 |
|
|
现场消防安全专业
社团活动
战胜消防资格证：为了取得消防领域工程技师必须需要的资格证组建学习小组的社团（指导教授：인세진）
就业方向
消防公务员（特招、普招）：国营及大公司的安全环境部门、与消防.
防灾相关的研究机构、工程、消防设施的施工企业。
消防设施施工单位：消防设施设计，施工，监理等公司
公司内消防管理员
专业主要课程
| 学年 | 专业课程名 | |
|---|---|---|
| 消防防灾专业 | 安全工学专业 | |
| 1学年 | 大学数学，一般化学，消防学概论，消防关联法规等 | |
| 2学年 | 安全管理论，消防电气化论，流体力化，危险物质论等 | |
| 3学年 | 火灾警报工学，消防机械系统，燃烧试验等 | 灾难管理论，防灾关联法规，灾难管理评价 |
| 4学年 | 消防设备设计，煤气安全工学，火灾调水 | 有害物质管理，安全保管诊断，产业卫生等 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
护理系
护理专业
- 为全球化和护理全球化做准备的全球护理领导者。
学科介绍
护理系旨在通过“国际护理课程”的运作，培养具有国际竞争力的护士。特别设置可通过提高外语的沟通能力，同时取得韩国、美国护士资格证的教育课程，学生们毕业后不仅可以在韩国从事护理工作，还可以在美国的医疗机构工作，成为真正的全球化人才。
培养目标
- 获取与人类关怀相关的科学知识和护理理念
- 基于科学知识和批判性思维，综合护理技术和护理过程
- 了解护理实践中的护理专业标准和法律及道德标准
- 在医疗保健实践中发挥领导作用，履行作为医疗保健专业人员的责任和职责
社团活动
- 节饮社团：发展大学生健康饮酒文化的社团
- HEMO社团：推动献血活动的献血社团
- 改善痴呆社团：帮助痴呆老人和改善痴呆症状的社团
- Sol nursing times：发行看护学科新闻社和宣传杂志的社团
就业方向
国内临床护士（高级综合医院、总医院、一般医院、疗养院）
美国临床护士
护理、保健类公务员、企业护理人员、专业护士、航空护士、助产护士、案例管理师、保险审查护士、教育机构职员，研究所研究员、部队护士等
专业主要课程
| 学年 | 专业课程名 |
|---|---|
| 1学年 | 护理哲学与历史，数学，解刨学及练习，心理学，基础看护研讨会，基本看护学练习1，健康情况及练习，生理学，专业辅修（阿拉伯语，英语，中文，俄语） |
| 2学年 | 基本看护练习2，药理学，病态学，全球하모니,CS MIND，微生物和健康，精神看护学1，成人看护学1，女性看护学1，儿童看护学1，保健沟通理解，研究方法论，专业辅修（阿拉伯语，英语，中文，俄语） |
| 3学年 | 成人看护学2-3，儿童看护学2，看护管理学1-2，精神看护学2，女性看护学2，综合simulationlab1-2，成人看护学练习1-2，地域社会看护学1，女性看护学练习，儿童看护学练习，专业辅修（阿拉伯语，英语，中文，俄语），综合看护练习1，Internation Global Nursing1 |
| 4学年 | 保健医疗法规，地域社会看护学2，Internation Global Nursing Practicum，选择看护练习，看护管理学练习，综合看护练习2，精神看护学练习，综合看护特论练习，地域社会看护学练习，综合Simulation Lab3，Internation Global Nursing2 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
物理治疗系
物理治疗专业
- 培养兼备最新康复理论与熟悉先进医疗系统的物理治疗专业人才
- 培养能够具有国际竞争力的物理治疗专业人才
- 开设可获得发达国家物理治疗师执照及为升学海外研究生院的教育课程
学科介绍
物理治疗是帮助因为损伤或者疾病产生机能障碍的患者尽力恢复身体机能，在所有的康复行为中占据着主导地位的专业，因此要求所有物理治疗师除了具备专业的技术知识以外，还要充分兼备领导力才能。物理治疗系全面引进欧美的应用模式，将活动治疗、语言治疗、物理治疗等综合服务系统进行整合，从患者来访时的诊断到治疗方案策划、中间评审等环节采用“解决问题教学法（Problem-solving based approach）”和“经验指导教学法（Evidence-Based Pratice，EBP）”相结合的模式，为学生们精心打造了一套理论与实践相结合的教学课程。此外，随着在韩居住的外国人人数的增加，为促进政府医疗产业化，面对外国人医疗需求增加等急速变化的医疗环境，作为一名医疗保健专业人员，将接受成为国际物理治疗师的领导者的教育。
培养目标
- 培养具有国际竞争力的全球领先物理治疗师，为国内外医疗环境的变化做好准备。
社团活动
- STUDY ABROD:为海外就业学习ESP（English for Sepcific Purpose）的社团(指导教授：최봉삼)
- FRONIER:准备专业相关资格证的运动康复专业、物理治疗专业结合的社团(指导教授：임우택)
- UPDATE: 学习应对变化迅速的医疗市场的相关论文研究的社团(指导教授：임우택)
就业方向
韩国综合医院、大学医院、韩医医院、疗养医院、国内外大学教学和海外医院就业、康复中心、疗养院、残疾人设施、残疾人福利院、体育训练中心、体育研究所、企业健康管理室及医务室、医疗器械制造生产公司、保健公务员
专业主要课程
| 学年 | 专业科目 |
|---|---|
| 1学年 | 一般生物学及实验,一般化学及实验,一般物理学及实验,医学用语,解剖学,基础生理学等 |
| 2学年 | 神经学概论及实习,物理因子及实习,药理学,保健统计学及实习,理科性的检查及评价,基础运动治疗学及实习等 |
| 3学年 | 研究方法论,神经系统物理治疗及实习,应用运动治疗学及实习,老人物理治疗及实习,少儿物理治疗及实习,心肺系统物理治疗及实习等 |
| 4学年 | 筋骨格系物理治疗学临床实习,神经系统物理治疗学临床实习,少儿物理治疗学临床实习,老年人物理治疗学临床实习,保健医疗法律法规等, |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。
学科网址
运动健康康复系
运动健康康复专业
- 培养兼备体育健康领域的专业知识与实务能力的综合性人才
- 培养能够将由于多种慢性疾病导致的身体残疾情况恢复至健康水准的健康运动专家
- 培养通过根据健康及身体活动状态和体能水平测试进行锻炼来促进患者健康的运动指导专业人才
学科介绍
运动康复专业旨在培养的不仅是对运动员进行整体运动的康复管理，更因健康疗养文化的建立需求而进行的健康增进和体育、健身、休闲活动，从而产生的筋骨隔膜损伤预防、评估、康复的专家，培养需求激增的运动健康管理人员和具有国际竞争力的运动教练，通过系统的专业理论教育课程，以及在业余球队，医院康复运动中心，运动员运动康复训练中心，健康促进中心，体育健身中心等实习，来兼备实务能力。
培养目标
- 美国公认AT课程，具有理论和实践技能，建立国内运动康复领域的基础，培养运动领域的运动康复专家
- 培训具有系统运动康复能力的健康运动专家，以恢复和促进慢性病患者的健康
社团活动
- Best Aid:通过运动现场的支持培养运动康复指导师的实际工作经验的社团（指导教授：어은실）
- Majestic:为受伤的运动员提供康复训练，以重返比赛、提高竞争力、预防受伤的社团（指导教授：어은실）
- A.T.M：通过研究和实践健康和运动康复所需的所有测量设备，提高就业能力的社团（指导教授：어은실）
- 保修大厦：经过前辈和教授在现场培训工作能力，比起通过运动康复学及运动心理学，培养更加专业的健康恢复指导人才的社团（指导教授：오은택）
- ACSM：共享专业知识，提高学业能力，取得各种专业资格证的社团（指导教授:김명화）
- BIODEX：通过临床实践使用的等速性运动器材的理论知识的学习提高就业竞争力（指导教授：변재종）
- 1分30秒：通过分享和学习游泳课，获得认证，参加各种大会，培养游泳教练的社团（指导教授：김명화）
- SFM：通过每周足球社团，提高学生基本体能的社团，并通过获得资格证及和参加比赛提高作为足球教练的能力（指导教授：변재종）
就业方向
韩国综合医院、大学医院、韩医医院、疗养医院、国内外大学教学和海外医院就业、康复中心、疗养院、残疾人设施、残疾人福利院、体育训练中心、体育研究所、企业健康管理室及医务室、医疗器械制造生产公司、保健公务员
专业主要课程
| 学年 | 专业科目 |
|---|---|
| 1学年 | AT理论,基础解剖学,运动科学,基础运动生理学,病态生理学,生活体育指导论,运动营养学,运动机能测定法 |
| 2学年 | 运动机能解剖学(身体治疗学),运动健康管理实习1-2,肌肉骨骼促进方法论,应急医学,临床运动生理学,人体运动学实习,AT科技,训练理论课题 |
| 3学年 | 健康及体力检查,Performance&Condition,运动负荷及心电图,运动心理学,药理学,运动处方论,地势测量及评价工具,下肢运动康复训练及实习,下肢运动损伤技巧展示及评价,深度辅助疗法 |
| 4学年 | 上肢运动损伤技巧展示及评价,上肢体育康复训练及实习,健康运动管理特别理论,康复-疾病分类的程序治疗,现场管理实务特别理论,专业运动队现场实习,球类运动现场实习,运动员康复中心现场实习,增进健康机构现场实习 |
毕业要求
- 毕业前须通过各院系综合毕业考试，根据各院系要求，考试形式会有所不同，可分为笔试或论文或毕业作品等。
- 本科韩语项目外国学生须在毕业前提交韩国语（TOPIK）4级证书，本科英语项目外国学生需提交英语托业550分证书。
- 与本科入学时期无关（3月或9月入学），新入生需修满8个大学期 ，大二编入生需修满6个大学期，2+2项目生需修满4个学期才可以毕业。
- 每学年毕业学分与毕业条件有所不同，请咨询各院系办公室。